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《思沃電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)支(zhi)(zhi)付(fu)與結(jie)算(suan)模(mo)擬實(shi)(shi)(shi)訓系(xi)統(tong)(tong)(tong)》屬于模(mo)擬型的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)學實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)軟件,通(tong)(tong)(tong)過(guo)支(zhi)(zhi)付(fu)清算(suan)系(xi)統(tong)(tong)(tong)、商(shang)業(ye)銀行(xing)(xing)相關(guan)業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)系(xi)統(tong)(tong)(tong)、前端(duan)支(zhi)(zhi)付(fu)工(gong)(gong)具(ju)(ju)(ju)(ju)三個(ge)層次的(de)(de)(de)模(mo)擬,完(wan)整地(di)展(zhan)示(shi)網上(shang)支(zhi)(zhi)付(fu)與結(jie)算(suan)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)體系(xi),使學生系(xi)統(tong)(tong)(tong)地(di)從(cong)最(zui)底層的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)付(fu)清算(suan)系(xi)統(tong)(tong)(tong)到(dao)最(zui)高(gao)層的(de)(de)(de)各種支(zhi)(zhi)付(fu)工(gong)(gong)具(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作原理和過(guo)程進(jin)行(xing)(xing)觀(guan)察、操作、思考(kao)。通(tong)(tong)(tong)過(guo)這一過(guo)程,深入(ru)理解(jie)網上(shang)支(zhi)(zhi)付(fu)與結(jie)算(suan)的(de)(de)(de)相關(guan)理論與業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu),并能夠在此基礎(chu)上(shang)具(ju)(ju)(ju)(ju)備(bei)為不同電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)項(xiang)目設(she)(she)計(ji)支(zhi)(zhi)付(fu)方案(an)的(de)(de)(de)能力,從(cong)而為順利(li)開展(zhan)電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)項(xiang)目和分析電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)系(xi)統(tong)(tong)(tong)打下(xia)堅(jian)實(shi)(shi)(shi)基礎(chu)。通(tong)(tong)(tong)過(guo)本(ben)系(xi)統(tong)(tong)(tong)靈活(huo)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)內容(rong)組合設(she)(she)計(ji),完(wan)成電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)教(jiao)學的(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)和驗(yan)(yan)證(zheng)(zheng)性實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)任務(wu)(wu)(wu)(wu)。本(ben)系(xi)統(tong)(tong)(tong)是在對(dui)我國銀行(xing)(xing)業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)體系(xi)與相關(guan)業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)系(xi)統(tong)(tong)(tong)深入(ru)了(le)解(jie),在對(dui)眾多現代信息(xi)條件下(xia)的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)付(fu)工(gong)(gong)具(ju)(ju)(ju)(ju)調研、分析的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang),結(jie)合電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)環境(jing)下(xia)的(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)付(fu)工(gong)(gong)具(ju)(ju)(ju)(ju)和方式的(de)(de)(de)最(zui)新發(fa)展(zhan)設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de),使得學生可以通(tong)(tong)(tong)過(guo)對(dui)支(zhi)(zhi)付(fu)系(xi)統(tong)(tong)(tong)相關(guan)各個(ge)層次業(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)直觀(guan)感受,了(le)解(jie)金融系(xi)統(tong)(tong)(tong)在互聯網環境(jing)下(xia)支(zhi)(zhi)持(chi)經濟活(huo)動的(de)(de)(de)具(ju)(ju)(ju)(ju)體方式、工(gong)(gong)具(ju)(ju)(ju)(ju)以及相互關(guan)系(xi)和特點,體會網上(shang)支(zhi)(zhi)付(fu)與結(jie)算(suan)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)應用,進(jin)而驗(yan)(yan)證(zheng)(zheng)支(zhi)(zhi)付(fu)與結(jie)算(suan)原理或規律(lv),認(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)電(dian)(dian)(dian)子商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)條件下(xia)支(zhi)(zhi)付(fu)與結(jie)算(suan)應用的(de)(de)(de)系(xi)統(tong)(tong)(tong)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)。
實驗體系
實驗體系一:網上支付與結算實驗系統認知(zhi)
實(shi)驗體系二:網上銀(yin)行支付流(liu)程應用(yong)實(shi)驗
實(shi)驗體系三(san):第三(san)方支付平(ping)臺(tai)應用(yong)實(shi)驗
實驗(yan)體系四:電子(zi)商(shang)務網站引(yin)用支付平臺接口(kou)實驗(yan)
主要業務系統:
B2B實踐:企業(ye)(ye)用戶綁定(ding)支付通(tong)賬(zhang)號并開(kai)通(tong)誠信(xin)通(tong)后,可通(tong)過(guo)B2B購(gou)物平臺(tai)進行數據(ju)信(xin)息的交換、傳遞,開(kai)展交易活動的商業(ye)(ye)模塊。將企業(ye)(ye)內部網,通(tong)過(guo) B2B 網站與客戶緊密結合起來,通(tong)過(guo)網絡(luo)的快速反應,為客戶提供更好的服(fu)務(wu)(wu),從而(er)促進企業(ye)(ye)的業(ye)(ye)務(wu)(wu)發展。
B2C實(shi)踐(jian):B2C是(shi)“商(shang)對客(ke)”的一種電子商(shang)務模式。企業用戶借助B2C購物平(ping)臺開展在線銷售。即企業通過(guo)互聯(lian)網(wang)(wang)為消費(fei)者提供(gong)一個新型的購物環境——網(wang)(wang)上商(shang)店(dian),消費(fei)者通過(guo)網(wang)(wang)絡在網(wang)(wang)上購物、網(wang)(wang)上支付等(deng)消費(fei)行為。
C2C實踐:C2C是個人(ren)(ren)與(yu)個人(ren)(ren)的(de)一(yi)種電子商(shang)務模(mo)式(shi)。個人(ren)(ren)與(yu)個人(ren)(ren)通過網(wang)上(shang)店鋪(pu)進行交易,把商(shang)品出售給(gei)另外(wai)一(yi)個消(xiao)費者。
網(wang)(wang)上銀(yin)行(xing)(xing):能過(guo)網(wang)(wang)上銀(yin)行(xing)(xing)進行(xing)(xing)B2B、B2C和C2C之間的(de)交易付款;通過(guo)網(wang)(wang)上銀(yin)行(xing)(xing)中的(de)網(wang)(wang)上基金、外匯、貸款、繳(jiao)費、年金等操作,更深入(ru)的(de)了解實際網(wang)(wang)上銀(yin)行(xing)(xing)的(de)業務(wu)。
支付通(tong):通(tong)過(guo)第三方(fang)支付的形式進行網購擔保(bao)交易、網絡(luo)支付、轉(zhuan)賬、生活(huo)繳費等多項(xiang)功(gong)能。
實驗進度跟蹤:學生可(ke)時(shi)時(shi)了解自己實驗的完成情況;教(jiao)師也可(ke)時(shi)時(shi)觀(guan)察學生完成實驗的進度。
系統作用
通(tong)過本系(xi)統使(shi)得學生可以獲得對電子(zi)商務(wu)支付系(xi)統相關各個層(ceng)次業務(wu)的(de)直觀感受。
使學生直觀理解網上支付與結(jie)算的基(ji)本(ben)原理,了解一般(ban)應用(yong)過(guo)程。
幫助(zhu)學生分析、理解支付系統(tong)一般體(ti)系、結構、流程。
通(tong)過功(gong)能強(qiang)大的行為跟蹤引擎實現(xian)對(dui)每(mei)一(yi)個(ge)學生操(cao)作(zuo)過程(cheng)的針(zhen)對(dui)管理和定(ding)向輔(fu)導。
系統特點
實驗(yan)內容涉及面廣,實驗(yan)內容豐富。
系統支撐的支付(fu)方式多,業務流(liu)程全面(mian)。
系統內置了(le)多種(zhong)網站,為學生的實驗模擬提供了(le)平臺。
多(duo)種角色的(de)模(mo)擬(ni)體驗(yan),提升學生學習的(de)興趣(qu)。
合理(li)的評分體系設計(ji),為教(jiao)師節省了大量的寶(bao)貴時(shi)間(jian)。